河北師范大學本科教育秉承“懷天下、求真知”的校訓，始終堅持本科教學中心地位，長期致力于學科專業(yè)建設，經(jīng)過百余年的不斷求索，本科教學工作進入了一個嶄新的發(fā)展階段。學校現(xiàn)有21個學院103個本科專業(yè)，專業(yè)覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等十大學科門類，全日制本?？圃谛Ｉ?1838人。  

河北師范大學以辦有特色、有責任感的大學為奮斗目標，積極探索與實踐，實施了系列教學改革。特別是近十年來，學校遵循“高起點、嚴要求、厚基礎、重實踐”的人才培養(yǎng)理念，在本科教學領域完成了三大全局性變革，一是2005年在河北省率先實行完全學分制管理模式，為學生的自我設計、自主發(fā)展奠定了基礎；二是2006年為突出師范特色實施了頂崗實習支教工程，在此基礎上于2008年構建了實踐型教師教育職前職后一體化人才培養(yǎng)模式；三是2012年實行了以強化通識教育為核心的大類培養(yǎng)模式改革，滿足了學生自主選擇專業(yè)的需求。其中，學校實施的頂崗實習支教工程，走在了全國同類高校的前列，受到了基層中學的普遍歡迎，得到了各級領導和教育部的充分肯定，國務院副總理劉延東曾兩次批示予以推廣。頂崗支教工程和實踐型教師教育職前職后一體化人才培養(yǎng)模式分獲2009年和2014年兩屆國家教學成果二等獎。

河北師范大學本科教育以實施“本科教學質量與教學改革工程”為契機，緊緊抓住人才培養(yǎng)模式改革這一關鍵，全面深化教育教學綜合改革，人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。曾榮獲4項國家級教學成果獎，擁有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、國家級教學團隊1個、國家級特色專業(yè)建設點6個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目4項、國家級精品資源共享課6門、國家級精品視頻公開課1門、國家級實驗教學示范中心3個，國家級教學名師1人，國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目33項；有河北省本科教育創(chuàng)新高地7個、省級教學團隊6個、省級品牌特色專業(yè)8個、省級專業(yè)綜合改革試點項目5項、省級精品課程54門、省級實驗教學示范中心6個、省級教學名師13人。

目前，河北師范大學的本科教育正依據(jù)“一切為了學生的成長與成才”的原則，貫徹人才培養(yǎng)工作四個融通（即學科建設與本科教育融通、通識教育與個性化發(fā)展融通、拓寬基礎與強化實踐融通、學會學習與學會做人融通）的基本理念，積極探索招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化培養(yǎng)模式改革，主要圍繞深化大類培養(yǎng)模式改革、穩(wěn)步推進師范類和非師范類人才培養(yǎng)機制改革等方面，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，調整專業(yè)結構，優(yōu)化課程設置，強化實踐實訓教學，加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，扎實推進本科教學工作，為把河北師范大學建設成為高水平有特色的師范大學而努力奮斗。